Aurélie Baptista Graphothérapeute
Accompagner les enfants, c’est leur permettre de reprendre confiance en leurs capacités, tant dans leurs apprentissages que dans l’expression de leur pensée.
En graphothérapie, je les aide à retrouver un geste d’écriture plus fluide et confortable, en leur donnant des outils concrets et adaptés.
Lorsque l’écriture devient moins source d’effort et de frustration, ils peuvent à nouveau se sentir compétents et avancer avec sérénité.
En tant qu’animatrice d’ateliers philosophie, j’offre également un espace où chacun peut oser penser, questionner et s’exprimer librement. Ces temps de réflexion collective renforcent l’estime de soi, l’écoute et la confiance dans sa propre parole.
Qu’il s’agisse d’écrire ou de réfléchir ensemble, mon intention reste la même : aider chaque enfant à prendre sa place, à développer ses ressources et à croire en lui.
Dans mon cabinet de Cysoing, je vous propose des séances de graphothérapie.
Aurélie Baptista, graphothérapeute
J’accompagne les enfants et les adolescents qui rencontrent des difficultés avec leur écriture, et qui souhaitent retrouver plus de confort, de fluidité et de confiance dans leurs apprentissages.
Certains viennent en séance parce que l’écriture est devenue source de fatigue, de tensions ou de découragement. D’autres ont besoin de comprendre pourquoi ce geste, qui paraît simple pour beaucoup, leur demande autant d’efforts. D’autres encore sont à un moment charnière de leur scolarité et souhaitent gagner en aisance pour avancer plus sereinement.
Mon rôle est de leur offrir un espace bienveillant, des outils adaptés et un accompagnement personnalisé, afin qu’ils puissent alléger ce qui pèse, progresser à leur rythme et retrouver le plaisir d’écrire.
La graphothérapie
La graphothérapie est un espace bienveillant et sans jugement, où l’enfant (ou l’adolescent) peut avancer à son rythme. Il y découvre des outils concrets et adaptés pour comprendre son geste d’écriture et le faire évoluer en toute confiance. La graphothérapie vise à améliorer le confort, la fluidité et la lisibilité de l’écriture lorsque celle-ci est source de fatigue, de tensions ou de découragement. En travaillant le geste graphique, la posture et l’organisation, l’objectif est de rendre l’écriture plus efficace et moins coûteuse en énergie, afin qu’elle redevienne un appui pour les apprentissages plutôt qu’un obstacle.
